一、探索“艺术生”这一概念

在我们追求卓越与完美的时代，“艺术生”这个词汇似乎成为了标签化的一种方式，用以区分那些从小就被赋予特殊身份的人。他们是学校里的骄子，无论是在绘画、音乐还是文学领域，都有着超群脱俗的才能。但是，我们是否真的能够通过这些标签来定义一个人？或者说，一个接受了系统性训练和指导的学生，是否还能被认为是一个真正意义上的“艺术生”。

二、艺术教育与专业培养

如果我们把“艺术教育算是艺术生吗？”的问题简单地理解为，是不是只要上了几年学，就可以成为一个真正的“艺人”，那么答案显然是不够准确。因为，从小学到高中，再到大学，每个阶段都有其特定的学习内容和目的。而对于那些决定要走上职业道路的人来说，他们所接受的是更为系统和深入的专业培训，这样的训练不仅仅局限于知识传授，更重要的是培养了他们独特的声音和视角。

三、实践与理论相结合

然而，即使是在最严格意义上的专业课程中，也存在一种特殊情况，那就是将理论知识与实际创作紧密结合起来。这类似于医学领域中的临床实习，它不仅要求学生掌握丰富的知识，还需要他们具备良好的实践能力。在这样的环境下，可以说每个人都是在不断地探索自己内心世界，同时也在用自己的方式去表达这个世界。

四、“艺人”的多样性

正如自然界中万物各异一样，在芸芸众生的社会中，“艺人”的形态也是五花八门。有些人可能天赋异禀，有些则通过辛勤努力才获得今天的地位。而且，不同文化背景下的理解对待“艺人”的认知标准也不尽相同。在某些文化中，甚至连普通人的生活本身就是一种形式主义，而这也是人类文明进步的一个重要体现。

五、“艺人的责任”

但凡是一名真正关注过自己事业发展路径的人都会明白，没有责任感是不行的。不管你现在处于哪个阶段，你都应该始终牢记作为一名 艺术家，你所承担起的一切职责。如果你的作品能够触动他人的灵魂，或许你已经成功了一大步；如果你的作品没有带给他人任何价值，那么即使你拥有无数技巧或技能，最终也只是空谈而已。

六、结语：寻找真理之路

因此，当人们提问：“-artistic education is art students?”时，我们应当深思熟虑，因为这涉及到了对自我认知以及社会期望之间微妙平衡。此外，对于所有渴望成为真正‘artist’（即不仅仅停留在表面层次上）的人来说，让我们的言行符合我们的信念，并让我们的行为产生积极影响，这才是通往真理之路上的第一步。