2023-12-01 艺术教育
社会生产力对教育的制约明显体现在两个方面。 一是对教育变革和发展提出一定的需求，二是为此提供相应的条件。
生产力的发展促进和制约教育的发展，教育对生产力的发展也发挥着巨大的作用。
这主要表现在：
（一）教育是劳动力再生产的必要手段。 人是生产力中最重要、最关键的因素。 通过教育，人们可以掌握文化科学知识和技术，成为专门人才。 这些人进入生产过程后，能够不断推动生产力的发展。 教育将可能的生产力转化为现实的生产力，是劳动再生产的重要手段。
(2)教育是科学知识和技术的再生产手段。 科学技术是第一生产力。 通过教育，科学技术知识可以由原来少数人掌握，并运用到生产实践中，从而促进生产力的发展。
(3)教育是产生新科学知识和技术的手段。 教育的主要功能是传递人类现有的科学知识，但也可以承担产生新的科学技术知识的任务，这一点在高等院校中表现得尤为明显。 新的研究成果和发明一旦应用于生产，就能提高社会生产力。
1、社会生产力的发展状况制约着社会的教学目的。
2、生产力的发展影响教学内容和学科设置。
3、生产力的发展制约着教育发展的规模、速度和教育结构的变化。
4.
生产力的发展影响着教学方法、教学设备和教学组织形式的改革。
