艺术教育起名我是如何为我的绘画课堂找来这样一个色彩缤纷的名字的
在艺术教育中，起名不仅是一种形式主义的标签，更是一种对艺术本质的深刻体现。对于我这个刚踏入绘画教室的小老师来说，给我的课堂起一个恰到好处的名字，对于营造氛围、传达理念至关重要。
记得那天，我站在教室里，一边看着那些空白的黑板一角，一边沉浸在自己的世界里。我想要一个能够激发学生创造力的名字，而不是只是简单地标注时间和日期。想象一下，如果每个课时都有一个独特的名字，它们会如何与时间同步，每一次提到它，都能唤起一系列美妙的情感和想法？
我开始思考各种词汇，从“色彩缤纷”、“梦幻绘卷”、“创意工场”等等。但是，这些名称虽然充满了诗意，却似乎缺乏了一丝真实感。直到有一次，当我在街头散步的时候，我遇到了一个小女孩，她正在用手指涂抹着墙壁上的彩色粉笔画。我注意到了她的笑容，那份纯真的快乐仿佛照进了我的心田。
突然间，“童心未泯”的这两个字跳出了脑海，它们不仅反映了孩子们初见艺术时所拥有的无邪之心，也让我想到我们这些教师应该怎样去引导他们，让他们保持这种纯粹而又充满活力的状态。这就是《童颜绘语》——我的第一堂课时命名，这个名字就像是一个永恒的微笑，承载着希望和启蒙。
从此以后，每当“童颜绘语”被写下或宣布出声，我都会回忆起那个小女孩，以及她对艺术世界无比热爱。在这个过程中，我明白了，无论是在选择书籍、准备教学计划还是命名课时，我们都是通过我们的选择来塑造一种文化氛围。而作为一位艺术教育者，更应该成为这一文化氛围中的引领者，用我们的专业知识和情感去点亮每个孩子的心灵之火。
