艺术教师在教室中应具备哪些特定的角色和职责
艺术教育作为一种重要的教育形式，旨在通过教学活动激发学生的创造力、想象力和审美能力。然而，实现这一目标并不容易，它需要专业化的教师来担任多种角色。在探讨艺术教育包括什么专业时，我们首先要了解这些专业是如何塑造出一个全面而有效的艺术教师。
首先，我们必须认识到每位艺术教师都是一个综合型人才。他们不仅要有扎实的学科知识，更要能够将这些知识转化为教学内容，能够引导学生从理论走向实践，从抽象到具体，从概念到作品。因此，在选择成为一名艺术教师之前，最好对自己所教授领域深入研究，并且不断提升自己的专业技能。
其次，优秀的艺术教师应该具备良好的沟通能力。这意味着他们不仅要能与同事交流，还要能与不同背景、不同水平的学生进行有效沟通。这种沟通能力不仅限于语言上的表达，更包括了非语言上的互动，比如肢体语言、表情等，这些都对建立良好的师生关系至关重要。
再者，一名优秀的艺术老师还应当具有丰富的情感智慧。这一点对于培养学生的情感健康和人际关系至关重要。在教学过程中，他们需要理解并处理各种情绪问题，比如恐惧、焦虑或自尊心受损等，同时帮助学生学会表达自己的情感，并学会以积极健康的心态面对生活中的挑战。
此外，现代社会是一个多元化和全球化的大环境下，不同文化背景下的孩子可能会有不同的需求和期望。一名合格的艺术老师应该能够适应这样的变化，对于不同的文化传统保持开放的心态，以此来创造一个包容性的学习环境，让所有孩子都能感到被接纳并得到发展。
除了上述特质之外，一位成功的人才也应该具备批判性思维能力。他/她可以从多个角度分析问题，不断寻求改进途径，并勇于提出新点子。此外，他们还需要持久地追求个人成长，无论是在学术上还是在职业技能方面，都需不断学习新知识、新技术，以便更好地服务于未来的教育需求。
最后，但绝不是最不重要的一点，一位杰出的艺教工师应当拥有强烈的事业心。不畏艰难，不怕困境，是成功的一个关键因素。而这个事业心，也许是他/她的职业热情，也许是为了改变世界，那么无论何种原因，他/她都会用尽全身而退，而不是半途而废，因为他/她知道，只有这样才能真正实现自己作为一名伟大艺教工师的地位，为更多后辈开拓道路，为芸芸众生带去希望与光明。
总结来说，被选定成为一名专门负责提供高质量藝術课程的人员是一项既荣幸又责任重大的事业。在这条道路上，每一步都充满了挑战，但也伴随着无限可能。我们期待那些渴望让世界变得更加美丽、更加丰富的人们加入我们的行列，让他们用自己的独特视角去塑造未来，用智慧去指导下一代，用热忱去推动人类文明前进！