孽徒为师的腰都快断了是啥我都不知道怎么跟他说了
我都不知道怎么跟他说了。孜孜不倦地在他面前挥舞着那根木棍，仿佛这世上只有他掌握着解答一切问题的秘密。我每次想要开口，他就一把抓住我的肩膀，用一种近乎威胁的眼神看着我。
“讲清楚，你为什么总是让学生们腰都快断了？”他的声音里透着怒气和无奈，仿佛我这个学生就是个不可救药的孽徒。
我尝试解释：“老师，我只是想让他们更好地理解课文内容，所以设计了一些复杂的练习题。”
然而，无论我如何辩解，他都不满意。他认为这些练习不仅难以理解，而且完全没有实际意义，甚至还可能导致学生对学科产生厌恶情绪。听起来似乎有点过分，但他的担忧让我也开始思考：难道我们真的应该只关注考试成绩，而忽视学习本身的乐趣和深度？
经过一番激烈讨论，我们终于达成了一个共识：需要找到一种平衡点，让学习既能提高成绩，又能保持兴趣。在接下来的几周里，我们一起努力调整教学方法，使得每一次课堂变成了一场充满挑战与乐趣的小探险。
随着时间的推移，我发现自己变得更加聪明，也更加喜欢上了教书。这份喜悦，让我明白了一个简单的事实：真正重要的是，不是要将学生们逼到腰都快断的地步，而是要引导他们在学习中找到自己的热情和动力。