美育教育包括六方面 - 培养审美情趣提升创造能力增强艺术鉴赏力促进人文关怀发展多样表达方式和提高文化
在当今快节奏的社会中，随着科技的飞速发展，人们越来越注重孩子们的全面发展。因此，美育教育作为一种重要的辅助教育形式，不仅要培养学生们对美好的审美情趣，还要通过各种活动帮助他们提升创造能力，让他们从中获得愉悦的心理体验。
首先，培养审美情趣是美育教育中的一个核心任务。学校可以通过组织视觉艺术展览会，让学生们接触到不同风格和时代的画作；也可以邀请专业乐团进行演出，为孩子们提供耳目一新的音乐体验。此外，还有许多项目鼓励学生参与绘画比赛或写作工作坊，以此激发他们内心对自然之美和人类精神世界的感受。
其次，提升创造能力也是一个不可忽视的问题。通过提供丰富多样的材料，如纸张、颜料、小零件等，让学生自由地发挥想象力去构建作品。不论是制作手工艺品还是编写故事，这些都是让孩子们学习如何将想法转化为现实，并且学会批判性思维的地方。
再者，加强艺术鉴赏力的训练对于培养学生成为未来社会中的文化消费者至关重要。例如，可以组织电影放映会或者戏剧演出，使得孩子们能够更深入地理解不同的文化背景和历史时期，以及它们如何影响现代生活。在观看或观赏过程中引导讨论，从而加深对作品内容与背后的思想意义的理解。
第四点，即促进人文关怀，是通过实际行动来传递的情感联系。这可能涉及社区服务项目，比如志愿者活动，或是在学校里开展环保运动，教导儿童如何保护环境以及尊重所有生命。这不仅能增强同学之间的人际关系，也能培养他们对他人的同情心和责任感。
第五个方面，就是发展多样表达方式。这意味着鼓励每个人都有机会展示自己的才华，无论是口头表达还是书面表达，都应该被看作是一种宝贵的手段。此外，还有很多学校开始推广数字媒体课程，如摄影或视频制作，这些都是非常好的途径，让学生成为技术与艺术相结合的一代人。
最后，但并非最不重要的是提高文化素养。在这个全球化的大环境下，每个国家都希望自己的子民能够了解不同民族及其独特文化。而这就需要我们在教学过程中融入更多跨国界限的事物，比如介绍中国传统节日、中餐等，同时也让西方元素进入我们的课堂，以此达到互相学习互相尊重的地步。
总结来说，“美育教育包括六方面”，即：培养审美情趣、提升创造能力、增强艺术鉴赏力、促进人文关怀、发展多样表达方式和提高文化素养，它不仅是为了使未来的成人拥有更加开放的心态，更是为了帮助他们在不断变化的大环境下找到属于自己的定位与方向。