在讨论艺术教育的重点是什么的时候，一个不可忽视的方面是家庭与学校之间的合作。孩子们在家庭环境中接受到的第一手经验，对他们对艺术教育产生兴趣或保持兴趣至关重要，而学校则提供了系统化、专业化的教学环境。因此，家长和学校需要协同工作，以确保孩子能够从最佳角度接触到艺术。

首先，我们要理解什么是艺术教育的重点。在现代社会里，很多人认为数学和科学比美术、音乐更重要，这种观念可能会影响到家庭对于孩子接受哪些课程以及多久进行这些课程的态度。但实际上，研究表明参与arts program（艺术项目）可以提高学生的心理健康、社交技能以及整体学业成绩。这意味着，无论是在小学还是中学阶段，都应该将arts education（艺教）作为必不可少的一部分来看待。

现在，让我们探讨一下家长和学校如何协同工作以支持儿童接触到art education：

沟通：首先，最基本也是最重要的是沟通。家长应当定期与教师交流孩子在art类课程中的表现，以及他们是否对art有浓厚兴趣。如果教师发现某个学生特别擅长或者对特定的art project（项目）感兴趣，那么他/她应当向家长传达这一点，并建议给予额外帮助或鼓励。

资源共享：如果一所学校缺乏足够好的art facility（设施），那么它就难以为学生提供良好的学习环境。而这正是家庭可以发挥作用的地方。如果可能的话，可以捐赠一些必要设备，比如画笔、颜料或者乐器等。此外，如果有专业人士，他们也可以为学生提供辅导课。

共同活动：除了日常教学之外，还有一些非正式但极其宝贵的情况，如节日庆祝活动、中秋节灯笼制作之类的事情，这时候父母和老师一起参加，不仅能增进彼此关系，也能让孩子看到不同年龄段的人都参与并享受arts activities（活动）。

鼓励及激励：每当一个孩子展示出他的创造力，或是在一次performance（表演）中表现突出时，就应当给予充分肯定。这不仅仅是一个简单的小赞赏，更是一种认可，是一种激励，让他们知道自己的努力被看见，被尊重，并且被奖励。

反馈机制：为了确保双方都能了解对方的问题和需求，一套有效反馈机制非常关键。一旦问题出现，比如说一个学生没有准备好下一堂课所需材料，他/她的父母应该能够迅速得到通知，然后采取相应措施解决问题。

互动性项目设计：为了促进亲子之间关于arts topics 的交流，可以设计一些互动性的项目，比如一起完成一次小型绘画作品，或是在周末一起去参观博物馆。这样的经历不仅让父母了解自己孩子真正感兴趣的事物，而且还能加深两代人的联系，使得arts education 成为一种全家的共同爱好而非单纯的一个学科任务。

评估方法：最后，不管是通过考试还是通过展览，每次评价都是children's arts journey的一部分。当我们评估一个child's progress 时，我们不是只看结果，而是要考虑整个过程，从他们开始尝试新事物直至成功实现目标这一路上的每一步成长都是值得珍惜的资本。

总结来说，在这个信息时代背景下，无论你身处何地，只要愿意投入时间精力，你就可以成为你的child’s most important art teacher之一。你不必具备专业知识，但你必须具备耐心、热情以及坚持不懈。我希望以上内容能够激发更多家校合作案例，为那些想要培养未来的artist们打下坚实基础。