在教育领域，艺术教育不仅仅是为了培养学生的审美能力和创造力，更是一种全面的发展方式，它可以帮助孩子们形成更加全面的人格。然而，在公立学校中，艺术教育经常面临着预算削减、课程压缩等挑战，这对提高其教学质量提出了更高的要求。在这个背景下，我们需要探讨一些政策建议，以确保公立学校能够提供高质量的艺术教育。

首先，我们需要明确“艺术教育有哪些”。它包括但不限于绘画、音乐、戏剧、舞蹈以及设计等多个方面。这些都是培养学生综合素质不可或缺的一部分。而且，每一种形式都有其独特的价值，都能为孩子们带来不同的学习体验。

接下来，让我们谈谈如何通过政策手段来提高公立学校中的艺术教学质量。首先，从基础设施上来说，政府应该投资于改善学校建筑和设施，使得它们能够满足不同类型活动的需求，比如专门的大型演奏厅或者现代化的工作室。这将极大地提升学生参与各种创作活动的兴趣和热情。

其次，教师培训也非常重要。政府应鼓励并资助教师参加专业培训，以便他们能够掌握最新最有效的教学方法。此外，还应该设定一个激励机制，比如给予优秀教师额外奖励，以此来吸引更多才华横溢的人才投身到这一领域。

再者，对于课程内容本身，也应该进行改革。既要保持传统技艺，又要适应时代变化，将数字技术与传统艺术结合起来，为学生提供更加丰富多彩的地理环境。这一改革不仅能让学习变得更有趣，也能使学生具备更多实用的技能，如视频制作、图形设计等，这对于未来的就业市场来说无疑是一个加分项。

此外，对于资源分配也是一个关键问题。在资金有限的情况下，可以考虑采用共享模式，即多所学校共同使用某些设备或空间，从而最大化利用资源，并降低单一学校独立维护成本。此外，与当地文化机构合作，可以让孩子们在课余时间也能继续接受专业指导，有助于巩固课堂上的知识点，同时也拓宽了视野。

最后，不可忽视的是家长和社区在推广和支持儿童艺术教育方面发挥作用。一旦家长认识到儿童参与绘画班或者学钢琴对他们个人成长至关重要，他们会积极协助并支持这类活动。此外，由社区组织举办的小型展览或者表演，不仅可以为孩子们提供展示自己作品的地方，还可以增强社区之间交流合作，加深彼此间的情感联系，从而构建起一个充满活力的文化氛围。

总之，要想提高公立学校中的艺术教学质量，就需要从政策层面做出相应调整和创新。这包括改善基础设施、加强教师培训、更新课程内容、中介资源分配，以及鼓励家庭与社区参与其中。在这样的努力下，我相信每一位年轻人都能在快乐中成长，在自由中探索自我，而我们的社会则因为这一切而更加繁荣昌盛。