在今天的教育体系中，艺术教育已经成为一个不可或缺的部分，它不仅能够培养学生的审美能力，还能帮助他们发展创造力和批判性思维。然而，有些人可能会提出这样的问题：艺术教育算是艺术生吗？这个问题背后隐藏着对艺术教育目的、方式以及它所产生影响的深层次思考。

首先，我们需要明确“艺青子”这一词语。在中文里，“艺青子”一词通常指的是那些接受过专业音乐或者舞蹈训练的人，他们往往从小就被投入到特定的学习体系中，以便早日成为真正的职业级艺术家。相比之下，普通青少年则是在学校里选择一些与自己兴趣相关的课程，而并不一定有意向将其作为职业道路。

那么，在学业选择上，“艺青子”与普通青少年有什么共同点呢？首先，无论是“艺青子”还是普通学生，他们都需要在初中时做出重要决定，比如是否要报考某个特定的高中或者专科院校，这些都是决定未来学术道路的一大转折点。此外，无论是哪种类型的学生，都需要在高中的时候开始规划自己的大学申请过程，包括填写表格、准备考试以及撰写个人陈述等。这两者都要求学生具备较强的问题解决能力和时间管理技巧。

但是，不同类型的学生也存在显著差异。对于那些希望进入专业音乐学院或戏剧学院学习的人来说，他们通常需要额外付出更多努力，因为这些领域竞争激烈，而且要求非常严格。此外，他们还需要准备各种试镜和面试，这些过程既充满挑战又富有压力。而普通学生们，则可以更自由地探索不同的学科和兴趣爱好，没有必要像“艺青子”那样早早定位自己的未来职业道路。

此外，对于“艺青子”，他们所接受的是一种全方位而系统化的地理理论培训，这种培训可以说是一种特殊形式的心理文化工程，其目的是通过长期培养，使得个体形成特定的行为模式、价值观念甚至生活习惯。而对于非艺术生的同学来说，他们所接受的是更加广泛多样化的地理教学内容，旨在为他们提供知识储备，以及培养批判性思维能力。不过，从另一个角度看，即使非艺术生，也可能通过自我学习或志愿服务等途径获得丰富经验，为未来的职业生涯打下坚实基础。

综上所述，“艺青子”的生活并不是所有非专业音乐或舞蹈类别学生无法理解或者复制的事物，但这两者的路径确实不同。无论哪一种类型的人，如果想要实现自己潜力的最大释放，就必须不断寻求新的机会来提升自身，同时保持开放的心态去适应变化。这也是现代社会对人才需求的一个直接反映——无论你来自何处，只要你愿意付出，你都有机会达到你的目标，并且成就一番事业。