在当今社会，随着科技的飞速发展和教育资源的不断优化，现代学生面临前所未有的学习压力。然而，这种高效率、科学化的学习方式往往忽视了另一个重要领域——艺术教育。在很多学校中，艺术课程被削减或者完全取消，使得孩子们缺乏真正的艺术体验。这不仅影响到孩子们的情感发展和创造性思维，还对他们未来的人生轨迹产生深远影响。

首先，我们需要认识到为什么说现代学生缺乏真正的艺术体验。简单来说，就是因为许多学校将时间和资源主要投入于数学、语文、英语等核心科目上，而忽略了美术、音乐、舞蹈等非核心科目的教学。这种倾向性的教学安排导致了学生在这些领域无法获得足够多样的实践机会，从而使他们在审美观念上的培养受到限制。此外，由于家长对于孩子未来职业规划的重视，以及社会对知识分子的评判标准（如SAT或其他学术测试），更多地强调理性思维和逻辑推理，而不是创造性思维，这也加剧了学生缺乏真实艺术体验的问题。

其次，我们要探讨这一现象带来的具体影响。研究表明，参与艺术活动能够提高个人的情绪管理能力，让人更好地理解他人的情感，并且可以激发创新思维。这意味着，如果我们让孩子们失去与这方面相关联的心智训练，那么他们可能会在处理复杂问题时显得局限。而且，在全球化背景下，对不同文化和审美观念的了解变得越来越重要，但如果没有系统地进行这样的教育，就难以培养出能够适应多元文化环境的人才。

最后，我们应该如何改善这一状况？首先，可以通过重新思考当前教育体系中的角色定位，将非核心科目提升为必修课，以确保每个学生都能有机会接触到这些内容。不过，这一措施需要伴随着教师培训，因为传统意义上的教师可能并不具备丰富的非学术类别课程教材或教学方法。此外，更积极地鼓励社区参与，如邀请当地艺匠提供工作坊，或是组织公开讲座，让儿童从实际操作中学习，同时增进与专业人士之间交流。

此外，为改变公众心态，政府也应当制定政策支持学校开展更加全面的教育项目，比如增加预算用于购买arts supplies, 或者允许额外时间供老师教授art classes. 另一种策略是通过媒体渠道推广arts education 的价值，比如制作公共电视节目展示成功案例或者组织展览展示student work.

总之，不同年龄段儿童都应该得到充分并均衡的地平面基本技能以及经验，如写作, 数学, 语言及阅读能力。但同时，他们还需要接受各种形式和媒介的手工艺品设计与制作经历，以便于帮助他们开发想象力并学会解析世界各方不同的文化背景。在这样的大环境下，每个人都会受益无穷，只要我们坚持我们的目标，即使是在最艰难的时候也不放弃追求梦想。当我们一起努力去实现这个愿望时，我相信每个人都会感到快乐，并且生活就会变得更加精彩。如果我们能做出正确选择的话，它就能成为整个国家的一个新的开始。