艺术教育的空白填补缺口的建议
基础知识不足
艺术教育中的一个显著问题是学生在接受高等教育之前对艺术领域的基本知识了解不够。这些知识包括但不限于绘画技法、雕塑原理、音乐理论和舞蹈历史等。这使得许多学生在专业课程中面临学习障碍，难以跟上节奏。为了解决这个问题，我们可以增加对基础课程的强调，让学生有一个坚实的艺术素养作为学习其他更高级内容的基石。
创造力训练不足
另一个重要的问题是创造力的培养。在学校里，学生们往往被要求完成一系列重复性的作业，这限制了他们真正发挥想象力和创新能力。为此，可以引入更多开放式任务，让学生能够自由地表达自己，同时鼓励教师提供个性化反馈，以便帮助学生更好地理解自己的作品，并指导他们如何提升其创意水平。
多样性和包容性缺失
现代社会充满了多元文化，而学校应该反映这一点。在艺术教育中，更应注重跨文化交流，使之成为促进理解与尊重不同文化的一种方式。这可以通过邀请来自不同背景的人士来进行讲座或工作坊，以及推广各种传统和现代艺术形式，使每个人都能找到自己感兴趣的地方，从而培养出更加开明且包容的心态。
技术与数字媒体融合不足
随着科技不断发展，数字媒体已经成为一种强大的工具，它能够改变我们如何学习和欣赏艺术。但很多时候，我们发现教学资源仍然过于依赖传统方法。此外，虽然有一些学校开始使用虚拟现实(VR)等技术，但普及程度还远远不够。如果我们能够有效地将这些技术融入到日常教学中，那么学生成绩可能会有显著提高，因为它们能够提供互动式体验并增强参与感。
家校合作缺乏
家庭环境对于孩子成长至关重要，而这同样适用于儿童早期接触到arts（art, music, drama）的经历。然而，由于忙碌或无知，一些父母没有意识到或者未能积极参与孩子们在学校所学到的东西。因此，需要加大家校之间沟通与合作的努力，比如定期举办家长开放日，或是通过电子邮件更新父母关于孩子正在进行哪些项目，这样可以确保所有相关方都对孩子在arts方面取得进步保持一致的情感支持。