如何看待国家支持设立这些文教交流所的决策呢
首先，我们需要了解国家批准的六个文交所到底是什么。它们是由中国政府批准并对外开放的一些高等教育机构，主要负责接受国际学生来华学习和进行文化交流。这些文教交流所不仅为国际学生提供了一个学习中国文化、语言和学术知识的平台，也为国内学生提供了一个接触不同文化背景的人群，提高自身国际化视野的机会。
其次，这些文教交流所在促进文化间互动方面发挥着重要作用。在全球化的大背景下，各国之间的相互理解和尊重变得尤为重要。通过设立这样的机构，可以让不同国家的人们有更多机会去了解对方的生活方式、价值观念，从而增强相互间的情感联系和认同感。
再者，这项决策也体现了中国在推动高等教育国际化战略中的坚定步伐。这一战略旨在提升中国高等教育质量，同时也要使之更加具有国际竞争力。通过吸引来自世界各地的优秀人才来到国内就读，不仅能够丰富校园内多元化的人才结构，也能进一步推动我国学术研究水平向前发展。
此外，这样的政策还将有助于加深与其他国家之间友好关系。通过更广泛地开展学术合作项目以及人员往来，可以促进两国或多国之间经济、科技等领域的合作，为双方带来实质性的利益。
然而，对于这一决策是否合理，还需从多个角度进行评估。一方面，我们需要考虑的是资金投入的问题。建立这样一个体系需要巨大的财政投入，而且还要考虑到长期运营成本。此外，还涉及到管理问题，如如何确保教学质量，以及如何处理可能出现的心理健康问题等。
另一方面，我们还需思考的是社会影响问题。当越来越多的留学生涌入国内高校时，他们可能会遇到一定程度上的文化冲击或者适应难题。而且，由于语言障碍，他们可能无法充分利用学校资源，有时候甚至会感到孤独或被忽视。如果没有有效管理，就很容易造成一些负面后果，比如恶劣的情况下的公众舆论反应。
最后，在实施过程中我们还应注意法律法规的问题。不少海外学生可能并不熟悉中国的地方法律法规，因此对于他们来说，一旦发生任何事情，都应该有明确无误的地方法律依据，以保护他们自己的权益，并保障社会秩序稳定运行。
综上所述，国家支持设立这些文教交流所是一个复杂而又深远意义重大的事业，它既能促进文化间沟通，也能推动教育国际化，同时也是对未来的挑战与机遇共同体现。不过，只有当相关部门能够妥善安排好各种事宜，并不断优化学历制度时，这种努力才能真正达到预期效果，从而为构建人类命运共同体做出积极贡献。