医学三字经熊继柏谈中医读书苦抄背诵美术教育含哪些内容
我想起二十年前，我的老师彭坚教授曾经讲过一句话：“我们湖南中医应该研究熊继柏现象。”虽然我是学徒出身，但我更在意的是中医的教育问题。我不谈理论规律，只愿分享我如何读书的经历。
苦抄与背诵：打下中医基础
《医学三字经》是我的学习之初，我虽然有了师傅的指导，但基础知识还是要自己努力去掌握。我选择了苦抄和背诵来记住这些关键信息。第一本书是《雷公炮炙四大药性赋》，我花四个早上时间将其全部背下来。接着，我背了一遍《药性歌括四百味》，尽管现在已经不太记得其中的内容了。但如果让我写出来，我依然能够完成这项任务。这就是第二本书。
第三本书是我最喜欢的一部——《医学三字经》。不同于其他两本书，这一次不是简单地抄写，而是在老师的指导下学习和理解。在那时，关于岐伯、黄帝、灵枢、素问等概念对我来说都是未知的。但经过不断学习和实践，现在如果有人要求我再次抄写这个经典，我可以在一个晚上内完成而且保证没有错误。这正体现了“苦”与“背”的重要性。
第四到第五本书分别是《脉诀》（包括王叔和脉诀和濒湖脉诀）以及《医宗金鉴•四诊心法要诀》，它们涉及到诊断学，是中医教育中的重要组成部分。
师傅领进门：学习方剂与内科学
随后，我开始系统地学习方剂。在这个过程中，《局方》、《汤头歌诀》以及陈修园所著的《时方歌括》成了我的必备参考资料。我能轻松地回忆起藿香正气汤等多种治疗方法。此外，还有陈修园另一部作品——《时方妙用》，它详细阐述了内科疾病治疗方法，如风邪入侵人的身体，以及如何通过治疗排除这种影响等内容。
接下来，老师开始采用跳跃式教学，让我深入了解内科学。首先，我们从陈修园所著的《伤寒论新注》开始阅读，并进行深入讨论。当时，如果有人提出疑问，比如猪肤汤是否可以使用任何皮肤材料或者白饮是否指米汤，我都会勇敢地提问，从而加深对这些概念理解。这样的互动方式让我对这类复杂医疗文献产生了浓厚兴趣，并最终将其完全掌握。
最后，在1958年，“大跃进”期间，当代社会急需更多合格的人才进入医疗行业，所以即便没有完整结束所有课程，也决定直接成为一名医生投身于临床实践之中。
