学霸把校霸往死里做的小说我是那个让校霸不停地求生存的学霸
我是那个让校霸不停地求生存的学霸。这个故事从我们高中的最后一年开始，我的名字叫李明，是个成绩优异、学习能力超群的小学霸。而他，那个校园里最为人称道的校霸，名叫张伟。
在我们初中时期，他总是在课堂上调皮捣蛋，而我则是静静坐在前排，不论老师讲什么，我都能轻松掌握。我和张伟之间并没有直接的冲突，但大家都知道，我们两个不太可能成为朋友。
高三那年，我们进入了一个新的阶段。学校开始加强教学管理，对学生们的行为有了更严格的要求。张伟因为一时大意，被老师扣分，这使得他的排名一下子掉到了十几名。而我，因为每天认真复习，每次考试成绩都是班级第一，因此我的排名稳固在第二。
这时候，一种奇怪的心理现象发生了：每当张伟做出一点小错误或是不满意自己的表现后，无意识地就会寻找机会报复或者挑战我。在他看来，只要能够把我击败一次，就能证明自己还不是完全无用的人。但事实上，他总是在失败。这也正是我想要继续保持榜首位置的一个动力所在。
我们的关系就这样变成了“追杀”——每当他尝试反扑的时候，我都会提前准备好迎接挑战。一场又一场激烈而又无果的较量，让整个班级都围观起来，甚至连教室外面的同学也不敢靠近，他们害怕被卷入我们的战斗中。
但渐渐地，这种竞争对双方都不再那么重要了。我发现自己的生活变得过于单调，而对于那些简单快乐的事情，如和朋友一起放松，或是去图书馆阅读，有些失去了意义。同样，虽然张伟似乎一直处于劣势，但他的努力和坚持让我不得不尊敬起他来了。他并非全凭运气，而是通过不断学习和自省来提高自己的一点点进步，这让我意识到生命中的许多东西其实并不像表面那样简单易懂。
终于，在高中毕业前的最后一门数学考试中，当所有人以为一切已经结束时，我们迎来了一个转折点。那天，我走进考场之前，看见了一幅画，它展示的是两只鸟儿相互追逐，却始终无法逃脱彼此之间不可避免的地球环绕。这幅画深深触动了我的心灵，让我明白，无论何时何刻，都应该珍惜现在，并且学会与周围的人共存、共同成长。
因此，在那次考试结束后，我决定给予张伟一次机会。我故意留下一些难题未解，以示鼓励。他接受了这个挑战，最终解决了一些问题，也许不是全部，但足够让他感到骄傲。在那之后，我们成为了真正意义上的朋友，并且一起走向大学，展开新篇章。此事至今犹记，还常常会有人问及：“你们究竟怎样才算真正完成了一段传奇？”答案很简单：学会以对方为镜，可以看到更多关于自己未知的情感世界；学会与对方共舞，可以跳出平庸之辱，从而找到属于自己的风景线。