万捷委员全面提升大学生视觉素养从一句简单的问题什么是艺术到大学美术公开课的全方位探索
近期，英国高等教育评估机构（QS）公布了全球大学学科排名的最新榜单。在这个排行榜上，清华大学的土木工程和电气工程专业，以及北京大学的语言学专业都名列其中。同济大学艺术设计学院此次获得认证，在艺术领域乃至整个教育界引发了一片热议。
全国政协委员、雅昌文化集团董事长万捷先生在国内美育教育方面提出了自己的看法。他认为，尽管我国近年来对美育教育给予了更多重视，但从整体效果来看，还存在很大的提升空间。尤其是在高校阶段，对于非美术类专业学生来说，大多数学校并没有开设“大学美术”这样的公共课程。这导致很多学校将重点放在提高毕业生就业率上，而忽略了美术教育对于学生个人成长的重要性。
为了解决这一问题，万捷建议非艺术类本科院校可以在基础课程中加入“大学美术”相关课程，以此培养学生审美观念和内在素质。鲁迅曾说过：“美术可辅翼道德”，他强调了美术教育对培养学生全面素质的重要性。万捷委员指出，作为一种基础课程，通过激发学生对自然之爱和欣赏，可以促进他们学习音乐、绘画等艺术形式，从而提升他们的人文素养。
在当今社会，这种综合素质显得尤为重要，因为它不仅能帮助个体发展，更是推动社会进步的一种力量。万捷委员相信，只有不断地关注并改善我们国家的基础艺术教育，我们才能培养出更具创造力和创新能力的人才，为未来世界贡献智慧与活力。此外，他还强调，由于知识经济时代背景下，每一个人的价值都源自于他的独特感知与创造力，因此，无论是在文化研究还是实践应用中，都需要充分考虑到这种新的价值观念。
总结来说，就像一棵树需要根基一样，一项任务也需要良好的开始；如同水流必须有源头一样，每一次尝试或发现都应始终追求最纯净、最直接的情感表达。这就是为什么我们应该更加重视这些初级但极为关键的心理活动——如何让我们的孩子们拥有真正丰富多彩的情感生活，并以此作为他们日后成长道路上的宝贵财富。而这正是所有关于‘什么是艺术’的问题所要探讨的一个核心点，也正是我国现阶段面临的一个挑战：如何有效地融入这些基本元素，使它们成为每个孩子生命旅程中的必备品？
