师从艺习艺术教育专业如何塑造未来教师
艺术教育专业算不算师范类，这个问题在当今的高等教育领域中引起了广泛的讨论。对于这个问题，我们可以从多个角度进行探讨。
艺术与教学的融合
首先，需要明确的是，艺术教育专业并不直接等同于师范类。但这并不意味着它与之无关。实际上，许多学生选择学习艺术教育专业是为了将来成为一名教师，因为他们对美术、音乐、舞蹈等学科有深厚的热爱，并希望能够将这些知识和技能传授给下一代。
培养专才
艺术教育专业的一个显著特点是，它注重培养学生的创造力和审美能力。这一点与传统意义上的师范类相比，有所不同。通常情况下，师范类会更侧重于理论知识和实践教学技巧，而艺术教育则更加强调学生对文化遗产和创新作品的理解，以及如何通过各种媒介表达自己的想法。
跨学科合作
其次，随着现代社会对跨学科学习能力要求越来越高，很多学校开始鼓励不同领域的人员之间进行合作。在这样的背景下，一些大学开始推出以“双主修”或“跨学位”为特色的课程，这样做既满足了学生追求多元化发展的心愿，也为未来的教师提供了一种新的视角去思考教学方法。
终身学习者
最后，无论是一个人是否选择了成为一名老师，都应该具备终身学习者的态度。这一点在艺术领域尤为重要，因为美术、音乐等领域不断更新换代，不断出现新风格、新流派，因此要保持自身知识更新，对待工作具有持续学习的心态至关重要。
综上所述，即使我们不能简单地将艺术教育专业划分为属于还是不属于师范类，但它确实在某种程度上继承并发展了传统师范院校的一些理念。未来，如果我们想要真正实现一个全面的、综合性的职业培训体系，那么我们需要重新思考当前高校教书人的培养模式，以适应不断变化的社会需求。