在当今社会，随着文化和艺术教育的重要性日益凸显，如何进行有效的艺术教学已成为一个值得深入探讨的问题。艺术教育是师范类还是非师范类，这个问题背后隐藏着多方面的考量和复杂的情境。

首先，从理论角度来看，师范类专业通常指的是专门培养教师的人才培养体系。在这一体系中，对于未来教师来说，他们不仅要掌握专业知识，还要接受系统的教学方法学、心理学、教育法等课程，以便能够更好地将所学知识传授给学生。而对于非师范类专业，则更多侧重于基础理论学习和技能培训，不一定包含具体针对教师职业发展的课程设置。因此，如果一个人的主要目标是从事全职或兼职教书工作，那么选择一所以老师为终身职业规划设计而设定的师范类专业可能会更加合适。

其次，从实际操作层面来分析，是否选择成为一名教师也取决于个人的兴趣偏好和职业规划。对于那些热衷于创作、研究或者商业化运作艺术作品的人来说，非师范类可能是一个更好的选择，因为这些领域往往不需要通过正式学校获得认证，而是通过实践经验和个人能力来证明自己的价值。此外，在一些公司或机构中，对于有特定技能背景的人来说，也可能提供机会直接进入行业，而不是必须走传统教育道路。

再者，从社会需求角度出发，我们可以看到不同的地区、不同类型的学校对教师人才有不同的需求。在一些偏远乡村地区，由于缺乏足够数量合格老师的情况下，即使没有正式训练过也能胜任教书工作的人物很容易被聘用到这儿。但在城市里特别是在优质私立学校，这些学校往往要求老师具有更高水平的心理素质、教学技巧以及必要资格证书，所以这里就更加倾向于选用拥有相关正规文凭（如本科及以上）的毕业生。

此外，还有一点不得不提的是财务因素。作为一种投资，一般认为追求高等学历（尤其是研究生）会带来较大的经济回报，因此对于那些希望实现经济独立或者提高生活质量的人而言，无论是通过继续攻读博士学位还是转行做市场营销人员，都是一种相对可行且收益丰厚的手段。不过这种方式并不意味着他们不能参与到某种形式的艺术活动中去，只不过他们更多地是在利用自己的资源以达到既有的目标。

最后，从未来发展趋势考虑，每个领域都在不断变化，有些甚至正在发生革命性的变革，比如数字媒体技术对电影制作、新媒体平台改变了音乐发布等等。这意味着无论你现在做什么，你都应该保持开放心态，不断学习新知识，为未来的任何可能性打下坚实基础。如果你的梦想是一名教授，并且你愿意投入大量时间精力去完成这个梦想，那么即使你现在没有明确计划也是完全可以采取行动一步步靠近这个目标。

综上所述，决定是否采用“艺术教育是師範類還是不師範類”的路径，是一个涉及多方面考量的问题，它涉及个人兴趣与职业规划、地域需求与社会环境以及财务预算与长期发展战略等诸多因素。每个人根据自己独特的情况，都应经过慎重考虑，最终做出符合自己情况最优解的一系列决定。