在艺术教育中，文学教育作为其中不可或缺的一部分，它不仅仅局限于传授知识，更重要的是要激发学生的想象力和创造力。文学作品是文化宝库中的瑰宝，它们蕴含着深厚的情感、丰富的人物形象以及独特的语言风格，是学习语言、理解人性、培养审美能力的重要工具。

1. 文学作品的多样性

文学作品种类繁多，从古典长篇到现代短篇，从散文到戏剧，每一种都有其独特之处。诗歌以其简洁而精炼的手法，能够表达复杂的情感和深刻的思想；小说则通过详尽的人物描写和情节发展，展现了人类社会的广泛面貌。这些不同类型的文学作品为学生提供了丰富的素材，让他们从不同的角度去理解世界。

2. 诗歌与叙事技巧

诗歌以其独有的韵律和节奏，为读者带来特殊的心理体验。它通过对白话进行艺术加工，使得语言更加生动活泼，而叙事技巧则是小说的一个核心元素，它使故事变得生动起来，让人物走进我们的生活。在教学中，可以通过分析诗人的用词选择、排列方式，以及叙述者的视角等方面，让学生学会如何运用这些技巧来表达自己的想法。

3. 人物塑造与角色发展

在阅读过程中，一个好的作家能让我们认识到各种各样的角色，他们可能是英雄也可能是反派，但无论怎样，这些角色都是完整的人类形象。这就要求教师在教学时，要引导学生关注作者如何塑造人物，以及人物如何随着故事发展而变化。在讨论时，可以探讨角色的心理状态、行为模式以及他们之间相互作用的情况，以此来提高学生对人性的理解。

4. 文化背景与历史意义

每一部著名的小说或诗集，都承载着一定的地理位置和历史时代，因此它们往往充满了当时社会结构、宗教信仰以及政治观念等内容。在教学中，可以将这些文化背景融入到课堂讨论之中，使得学习过程不仅仅是一次单纯的心智活动，更是一个全面认知未来的旅程。

5. 学生的参与与创作实践

最后，不忘提及的是，在艺术教育系统中，除了传统教授外，还应鼓励并支持学生参与实际创作实践，比如自己尝试写一些小短篇或者构思一首简单押韵的句子。这不仅可以锻炼他们逻辑思维，还能促进他们个人的成长，同时也能增强对被教材内容更深层次理解和记忆效果。此外，将孩子们带入“真实”环境，如博物馆参观或图书馆研读，也有助于加强孩子们对于文艺产品及其价值所持有的兴趣，并且逐渐培养起批判性思考能力。

总结来说，文学教育不只是为了传授知识，更是在培养学生成为具有同情心的人民群众，同时也是帮助他/她形成独立思考能力，对未来有所预见，并能够适应不断变化的事态。而这正是艺术教育包含哪些方面的问题答案之一——它既包括基础知识又包含创新思维，同时还涉及到了跨文化交流，在这个全球化的大背景下尤为重要。