上课同桌把震动器夹在腿里老师不知道我是不是个色盲
我坐在教室的最后一排，同桌小李总是喜欢在课间休息时拿出手机玩游戏或者看视频。有一天，小李却悄悄把震动器夹在了腿里，我注意到他的举动有些不寻常。
上课时，小李的脚下偶尔会有微微颤抖，他好像是在用震动器发送消息或者接收信息。我心里想，难道小李现在还要和人聊天？但我没有直接问他，只是偷偷观察着。
到了放学后，我们一起走出教室，一直聊到了晚风习习的小巷里。我好奇地问他：“小李，你那震动器到底用它做什么？”
小李笑着说：“啊，这个？其实是我女朋友给我的，她说每当我心情不好的时候，用这个可以让她知道。”他顿了一下，“不过你也别告诉她，我今天特意带出来，因为我们分开学习，而且今天特别无聊。”
听完这番话，我觉得自己的反应有些迟缓，竟然没有意识到原来那个震动器不是为了什么坏事，而是一种特殊的情感交流方式。这种简单而又深刻的联系，让我对我的同桌有了更深层次的理解。
从此以后，每当看到小李手中出现那个闪烁的小屏幕或感觉到他的腿下轻微振动，我都会想到这背后的故事，以及我们之间那些不为人知的心灵纽带。这场课堂上的秘密，也成为了我们友谊的一部分。