艺术教育专业考研学校开启新时代文物保护的开放合作之门告别闭门造车
近日，在广东省文物局等单位举办的“文物保护大家谈———文化遗产的传承与创新”研讨会上，华南理工大学建筑学院教授郑力鹏指出，广东高校尚未设立专门的文化遗产保护专业，而文化遗产保护事业正处于起步阶段，他希望在各个方面培养这个市场。 近几年来，文化遗产保护如同一股风潮般席卷而来，不少省市将其提升为重要发展方向。在“文化展示台、经济背景下的舞台”模式下，他们开辟了新的发展空间。不过，在这条道路上，有些伙伴已经实现了文保与创收的双重效益，但也有一些伙伴在文保方面却感到心有余而力不足。 探究原因，我们发现两大问题：资金短缺和人才匮乏。相较于资金链的问题，专业人才的缺乏似乎更加棘手。在一些资金充足但缺乏专业人才的地方，导致了“技术失误”，造成了一种“破坏性的保护”。 据报道，一些地方管理不善，让没有资质的人员进行维修，这直接导致了部分珍贵文物受损。此外，还有案例显示，当地为了改造历史故事特定情景，不顾原有的历史环境，将周围房屋全部拆除，并配以灯光和绿地，“改造”成了对历史的一种冒犯；还有的地方建起了人造城墙或是在古迹旁边打造新建筑，这样的做法引发公众争议……鉴此，有些地方已开始采取行动。一座山西省级文标委成立，为确保文物保护工作有章可循，从而避免出现技术失误带来的后果。 随着文物保护成为时代潮流，与之相关的人才却稀缺如晨星。统计显示全国仅存2000多名具备能干技能的人才，而需要修复的文物数量达到了1500余万件，即使每天都有人修复，也要至少150年才能完成整体修复。这对于当前严峻的情势来说，是一个巨大的挑战。当代政协委员、故宫博物院院长单霁翔提出了建议，要完善国家层面的行政管理机构，加快培养专业人才。而国内只有极少数高校提供这一专业课程。“十年树木，百年树人”，在漫长且艰难的旅途中，对于未来我们必须早做准备。而教育部门应尽快让学生了解该领域存在的问题以及前所未有的机遇。
另一方面，我们还需加强政策引导及资金支持。在寻找非遗传承人的同时，让更多学子走进这些非遗社区，让他们既能学习到传统技艺，又能掌握现代修护知识，同时帮助那些传承人解决困境，为他们提供一个更好的平台。