艺术教育专业从闭门造车到文物共享的新篇章
近日，在广东省文物局等单位举办的“文物保护大家谈———文化遗产的传承与创新”论坛上，华南理工大学建筑学院教授郑力鹏提出了一个观点：广东高校尚未开设文化遗产保护专业，而文化遗产保护事业才刚刚起步，希望在各个方面培育这个市场。 近些年来，文化遗产保护正如火如荼地发展着。不少省市高举文化遗产保护的大旗，在“文化搭台、经济唱戏”的模式下拓展了新的发展空间。然而，在这条道路上，有些同行者已经达到了文保及创收的双赢，但有很多同行者却在文保上心有余而力不足。 分析其原因，我们发现主要是两大问题，一是资金不足，二是人才短缺。相比于资金链的问题，专业人才的缺乏似乎更加棘手。在一些地方，由于缺乏专业人才，就导致了文物保护过程中的技术失误和“破坏性保护”。 据报道，不少地方都出现了类似的情况，比如南宁宗圣源祠被非资质人员进行维修，从而造成了严重损害；遵义会议旧址周围房屋被拆除并改造成特定情景；郑州商代遗址遭到不当改造……鉴于此，有些地方开始采取行动，如山西省成立全国首家省级文标委，以确保文物保护有章可循，并避免出现技术失误。 面对这样的情况，我们需要关注的是文物保护成为了一股潮流，而具有相关资质的人才却极为稀少。据统计，全中国只有2000多名具备文物修复技能的人才，而需要修复的文物数量竟然达到了1500多万件，这意味着至少要150年才能完成修复。这对于保障我们国家宝贵财富安全带来了巨大的挑战，因此故宫博物院院长单霁翔提出建议，加强我国关于这方面的人才培养。而国内目前仅有的几个拥有该专业学位授予资格的高校也无法满足这一需求。“十年树木，百年树人”，在推动这个行业发展中，要加快培养这些关键人才至关重要。 イ同时，我们应该鼓励高校和学生去了解和认识到该领域所需的人才储备以及前景无限广阔。此外，还要改变人们对该领域工作刻板印象，即它过于枯燥乏味且实用性不强。当今社会新时期，让我们的教育体系与社会紧密结合起来，使得学习成果能够直接转化为实际价值，为更多抱负勃勃之人提供舞台。此外，加强政策引导与资金支持也是必不可少的一环，将更多非凡传承人吸纳进学校，让学子既能师从前辈，又能学习掌握现代技艺，同时帮助解决他们生活上的困难，为他们搭建一个更好的平台。这将会是一个双赢局面，无论是在提升整体能力还是促进个人成长都将大受益匪浅！
