高考作文何时品尝诗歌这颗禁果探索美育在当代社会的意义
北京2014年作文题引领微作文新风尚，解禁诗歌创作限制。自此，全国各地高考作文指南中，“不写诗”或“诗歌例外”的规定逐渐消失，这似乎颠覆了人们对我们文化内涵的认识：我们生活在一个对诗歌缺乏理解、冷漠的社会。
然而，事实上，我国文学之源正是古代的诗歌，《诗经》为最早之集；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，成为了一种文化底蕴。这意味着每个中国人都潜藏着一位未来能吟咏的艺术家。
然而，在高考中，学生们被告知避免用这门语言表达自己。这让一些教育者质疑：“‘除去’一词背后，是评卷标准的问题所在。”现代诗常以其独特的手法和意象而著称，但阅卷老师要迅速捕捉全局，这确实是一项艰巨任务。即使学生创造出精美无比的一首作品，也可能因分数而感到沮丧。在目前高考体系下，用詩来回答问题并不理想。
笔者认为，让学生自由选择他们想要使用的文字形式，是至关重要。如果不能通过詩来回答，那么那些擅长於這門藝術的人士，将面临不公平。这种限制，对于有才華但无法展現的人来说，是一种傲慢和偏见。
当然，有些人认为评价詩歌难度很大，因为它容易陷入主观判断。但无论如何，无论允许还是禁止，都不会影响到考生做出自己的决定。
例如，在2009年的广东和安徽考试中，没有再出现过类似的规则。但绝大多数学生依然遵循传统，选择说明文、议论文或记叙文，而散文、小说更是畏如虎，以致于谁敢轻易尝试这难以驾驭的詩？因为大家清楚，只要失足，便可能功亏一篑。
因此，让学生自行选择是否寫詩，是关键。若因阅卷老师能力不足，而完全排斥詩歌創作，那显然是不负责任。如果将開放選擇交给學生，這雖然麻烦且琐碎，但對於學生的自由表達與創新寫作意义深远。
現在北京市在高考題目上關閉了對「除去」網絡，使得高考可以接受這種文字形式。我們應該勇敢地吃下那顆禁果。在偷食之前，我们就像住在伊甸園里的人，他们生活無忧無虑，没有善恶之分。而亞當夏娃偷食後才真正成為完整的人類。同樣地，我們需要某些方式來表達內心情感，而詩歌正是我們最好的工具。此外，一旦接受了這個挑戰、高考试卷就能更加有效地檢查語言教學成效。