高考作文何时品尝诗歌这颗艺术培训加盟的禁果
北京2014年作文题引领微作文新风尚，打破诗歌禁忌的束缚。在此之前，全国各地的高考作文指南中，有些省市明确规定：“不要写成诗歌”或“诗歌除外”，给人一种误解：我们生活在一个不重视诗意、不懂赏析的时代。然而事实上，我国最古老的文学形式是诗歌，最早的诗集是《书经》，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”已成为俗语，可以说每个人都潜藏着成为一位伟大抒情家的心理素质。
然而，在高考中，学生们对这方面却感到犹豫和不安。一些教育工作者认为，“除了不写诗歌之外”的评分标准存在问题。有些现代流行的创造性手法和精选的情感元素都很独特，对阅卷老师来说，要在短时间内准确把握其整体意义非常困难。因此，即便学生们创作了一首出色的作品，也可能因而获得了低分。这对于目前高考制度下的表达方式而言，用詩来回答问题并不太被接受。
然而，我坚信，无论选择何种文字来表达自我，学生应该拥有自由选择权。如果不能用詩來答題，那么對於擅长詩詞創作的學生，這是一種不公平且无理的一种限制。而這樣看待詩詞，只不过是一種主观臆断罢了，对于詩詞评价往往陷入主观偏见之中。不过，无论是否允许寫詩，都不会改变選擇自己的權利。
例如，在2009年的广东和安徽高考试卷中，并没有再次出现这样的字眼，但绝大部分考生仍然遵循传统习惯，他们宁愿写自己能掌握并驾驭的一般说明文、议论文、记叙文，更别提散文、小说，这些都远离那稍显复杂又危险的地雷区——即使是那种艺术性的、高度抽象化的大师级别作品也不敢轻易触碰，因为他们明白，一旦失去方向，就会名落孙山。
因此，我们应将是否使用 Poetry 作为独立决定，让它交由学子本人来做出选择，而不是让他人因为能力不足就彻底排斥这种形式。这实际上是一种懒惰，不愿意去尝试新事物。但对于学子的自由发挥与文章创新，它将带来更深远影响。现在，北京市对这一点有所放宽，将有助于高考作文全面接纳Poetry这种表达方式。在偷吃禁果前，我们生活在伊甸园里，没有善恶之分；但亚当夏娃偷吃禁果后，他们才真正变成了人类一样的人类。而同样地，我们需要这些能够表达内心情感的小径，而Poetry就是这样一种最直接最原始的情感沟通工具。此外，如果完全禁止Poetry，那么我们的语文教学将无法得到有效全面的发展与检验。
