在当今社会，随着科技的飞速发展和经济全球化的趋势加剧，教育领域也面临着前所未有的变革与挑战。艺术教育专业作为一门传承文化、激发创造力的学科，其冷热程度成为众多关注焦点之一。那么，学生是否应该选择艺术教育专业？这一问题不仅关系到个人职业规划，也关乎整个社会对人才培养的需求。

首先，我们需要明确的是，“艺术教育专业是冷门了吗？”这个问题背后隐藏着复杂的情感和深远的影响。在过去，这个问题可能会被理解为简单地询问学生是否应该选择这条道路。但是，当我们深入探讨时，却发现这个问题涉及到许多层面的考量。

从一个广义上的角度来看，“冷门”指的是相对于其他专业而言，接受者较少或者市场需求不高。这通常意味着就业竞争力不足，以及未来职业发展可能受到限制。不过，对于那些真正热爱艺术、渴望通过教学传播美好事物的人来说，这并不重要。他们追求的是内心深处那份对美好的向往，而非外界评价中的“流行度”。

然而，从实用主义角度出发，那些更受欢迎或许能带来更多机遇和稳定性的学科，如计算机科学、工程技术等，在现代社会中似乎占据了更高的地位。这些领域被视作“主流”，因为它们直接满足了市场对创新解决方案和技术应用能力的需求。而且，与之相关联的一些行业如IT、制造业等正迅速扩张，为毕业生提供了大量工作机会。

此外，不同国家或地区对于艺术教育专业人才的需求也有显著差异。在一些国家，比如美国、日本，它们非常重视文化遗产保护以及儿童早期创造性发展，因此对于拥有音乐、绘画、戏剧等方面专长教师的人才有很大的需求。而在其他国家，由于资源有限或政策导向不同，人们可能会更加倾向于选择那些能够提供即时回报（比如财务收入）的学科。

尽管如此，即便是在国际上存在一定数量的人才短缺，但这种情况并不能完全证明所有人都应立即转向追逐这些热门领域。如果每个人的兴趣点都是由市场决定，那么我们的世界将失去无数独特的声音与见解。因此，在考虑自己的未来时，我们必须思考何为真正意义上的“成功”，以及我们愿意为了实现这一目标付出多少努力。

另外，还值得一提的是，有些人认为，无论哪种学科，只要你投入足够多的心血，就总能找到属于自己的位置。而且，如果我们把学习看成是一个终身旅程的话，那么任何时候开始，都不会晚。当今世界已经变得越来越多样化，每个人都可以根据自己的兴趣和潜力找到适合自己的事业路径。此外，对于那些想要继续在某个领域进行研究或者开辟新的研究方向的人来说，他们可以通过攻读博士学位进一步提升自己，以备将来的各种可能性。

最后，我们还需要认识到，一旦进入大学之后，可以不断调整自己的课程设置，让学习过程更加符合自身兴趣与职业规划。这使得原本看似单一的一条道路实际上变得丰富多彩，而且如果你真心喜欢你的所选课程，你就会发现它本身就是一种奖赏，因为它让你能够做自己最擅长的事情，并享受其中带来的乐趣。

综上所述，无论是从个人情感还是从社会实践角度分析，“艺术教育专业是冷门了吗？”这样的提问并没有简单答案。不管怎样，如果一个人真心想投身于这项工作，他/她应当勇敢地走下去，因为这是他/她的梦想，而不是别人的审判标准。此外，由于每个人的经历背景不同，他们面临的问题也是各不相同，所以只有自我反思才能找到最适合自己的路线图。在这个快速变化的大时代里，不断寻找自我价值，并勇敢追求，是每一个年轻人都应该拥抱的一个基本原则。