1.1 国际竞争与文化优势

随着全球化的深入发展，国际竞争日益激烈。国家在国际舞台上的地位和影响力不仅取决于经济实力，更依赖于文化软实力。艺术教育作为提升国民文化素养、培养创新人才和传承民族精神的重要途径，被越来越多地被视为增强国家核心竞争力的关键因素。

1.2 文化遗产保护与传承

每个国家都有其独特的文化遗产，这些都是历史长河中积累起来的人文财富。通过艺术教育，可以有效地将这些宝贵的资源传递给新一代，使之成为现代社会的一部分，从而实现对传统文化价值观念的一次性更新，同时也为维护和发展民族文化提供了坚实基础。

1.3 艺术与科技融合

当下，科技进步正在改变人们生活的方方面面，而艺术教育正逐渐融入这一趋势之中。以数字媒体、虚拟现实等技术手段辅助教学，不仅能够提高学习效率，也能激发学生创新的潜能，为未来科技时代培养出既懂技术又懂艺术的人才。

2.0 艺术教育在培养创新能力中的角色

2.1 创造性思维训练

在不断变化的地球上，要想取得成功，就必须具备高度灵活性的思维模式。这需要从小就进行创造性的思考训练，而这正是艺术课程所特别擅长的地方，它鼓励学生自由表达自己的想法，让他们学会如何从不同的角度审视问题，从而形成独立思考和解决问题能力。

2.2 情感智商提升

情感智商对于个人成长至关重要，它能够帮助人理解他人的感受并有效沟通。而在学校里的音乐、戏剧等课程，可以让孩子们通过体验演出的过程，学会倾听、表达和理解他人的情感，这对于后续的人际交往具有不可估量的价值。

3.0 社会发展需要：如何通过艺术教育提升国民素质

3.1 人文关怀与社会责任感培养

随着社会变迁，人们对环境保护、公平正义等人文关怀的问题越来越敏锐。在这样的背景下，通过文学作品或绘画作品去反映社会现象，将使得学生产生共鸣，并促使他们参与到改善世界中的努力中去，从而形成积极向上的社会责任意识。

3.2 多元文化交流平台

今天，我们生活在一个多元化的大城市里，每个人都拥有丰富多彩的情感体验。但是，如果没有适当的手段来整合这些差异，则可能导致分裂。在这个意义上，学校里的各种艺校活动可以作为跨学科合作的一个平台，有利于不同背景下的学生之间建立联系，加强团队协作能力，为未来的国际合作打下良好的基础。

4.0 促进心灵健康：国家为什么强调学校里的艺术课程

4.1 心理健康第一要务

心灵健康是一个家庭乃至整个社会共同面临的问题。在当前快节奏、高压力的生活环境下，没有任何一种单一的心理治疗方法能够完全满足所有人的需求。因此，在学校实施广泛接受的心理卫生项目，如心理咨询、小组讨论以及其他形式的心理支持服务，并结合音乐疗法等，是非常必要且高效的手段之一，因为它们能直接触及人类的情绪层面，对预防抑郁症状起到了显著作用。

5.0 教育改革背景下，艺术教育的新使命和挑战

5.1 新兴媒介工具利用优先级调整

随着信息技术快速发展，现在我们拥有比过去更多种类各样的学习工具，比如网络、大数据分析系统等。此时要求教师更好地运用这些新兴媒介工具，以便让课堂内容更加吸引人同时也更加符合现代年轻人的学习习惯，以及适应迅速变化的情况，这无疑增加了教师工作难度，但也是推动教学革新的必然趋势之一。

6 结语：

总结来说，“国家为什么现在重视艺术教育”背后的原因复杂且深远，它不仅涉及到经济增长，还包括了国民素质提升，以及对未来世界秩序构建上的考虑。当我们把握住这一机遇，不断完善我们的艺教体系，便可为子孙后代留下更多美好的回忆，同时也为建设一个更加繁荣昌盛、充满创意气息的大中国贡献力量。这是一项艰巨但值得继续努力的事业，我们应当全力以赴！