艺术教育是师范类还是非师范类我在选择专业时的纠结之旅从教书人到艺术家
在选择艺术教育的专业道路时，我总是纠结于一个问题：艺术教育是师范类还是非师范类？这个问题似乎简单，却隐藏着复杂的意义。
我开始从“教书人”出发，想象自己未来会成为一名专注于传授艺术知识和技能的教师。这种角色让我感到温暖，因为它不仅能够将自己的热爱与对未来的承诺结合，而且还能为下一代种植创造力。然而，这条路似乎充满了挑战——如何确保学生们能够理解并掌握那些看似抽象、却又富有深度的艺术概念？
随着时间推移，我逐渐转向“艺术家”的角色。这是一个更加自由自在的存在，它让我可以全身心地投入到我的作品中，让灵感无限涌现。我喜欢这一点，但同时也意识到，这意味着我可能无法像老师那样直接影响或改变他人的世界观。
但当我站在课堂上，看着学生们用画笔勾勒出生命力的线条，或是在音乐室里聆听他们即兴演奏时，我突然明白了：真正重要的是，不论我们走哪条路，都是要让我们的学生变得更好，而这需要一种独特而强大的力量——那就是爱。
因此，无论是我选择师范类还是非师范类，都必须坚持这一信念。在我的心中，真正优秀的教师不是因为他们毕业于哪个专业，而是因为他们身上那种无私奉献、不断探索与创新精神。不管你是否拥有正式的教学资格，你只要能激励你的学生，让他们看到生活中的美好，就已经是一位伟大的教师了。
所以，当我站在人生的十字路口时，我会记住，那个关于“教书人”与“艺术家的”身份的问题，并且以它为指引，一步一步地前进。我知道，只要心怀真挚的情感和对美好的追求，无论走什么样的道路，都终将找到属于自己的位置，在那里，用自己的方式去影响和被影响。