艺术教育理论的核心价值观是指在教学实践中所体现出来的基本原则和信念，这些原则指导着教师如何规划课程、设计活动以及评价学生的学习成果。核心价值观不仅影响了教学方法，还对学生的个人发展产生深远影响。

首先，尊重个体差异是艺术教育理论中的一个重要价值观。在多样化和包容性的社会背景下，教师应该认识到每个学生都有其独特的才能和兴趣。因此，在教学过程中要鼓励学生探索自己的创造力，并根据他们各自的情况来调整教学策略。这要求老师具备灵活性和耐心，以确保每位学生都能从艺术活动中获得满足感。

其次，鼓励批判性思维也是艺术教育理论中的关键理念。通过参与各种形式的艺术创作，比如绘画、雕塑或音乐制作等，学生可以培养独立思考能力。这包括分析作品背后的意义、解释不同风格之间的区别，以及提出自己的见解。此外，对于历史上的伟大艺术家及其作品进行研究，也能帮助学生理解文化传承与创新之间的关系，从而形成更加全面的人文素养。

再者，强调情感表达是一种重要的手段。通过参与不同的艺术活动，如写作、舞蹈或戏剧表演等，不同的情感可以被有效地展现出来。在这种环境下，学生能够学会用语言和行为来表达自己的感情，同时也学会倾听他人的情感需求，这对于建立良好的人际关系至关重要。

此外，将技术与美学结合起来也是现代艺术教育理论的一个显著特点。这意味着教授技巧并非目的本身，而是在追求审美效果时的一种手段。在实际操作中，可以将技术知识与创意自由相结合，让学生在掌握技能同时，也能发挥想象力去构建新的视觉或听觉体验。

当然，还有一点非常值得注意，那就是跨学科合作。许多学校已经开始实施跨学科课程，这些课程融合了数学、科学甚至语言学习等领域，使得学习变得更为丰富多彩。而在这样的环境里，每个人都需要成为团队的一员，不仅要分享自己的专业知识，而且还要了解其他人怎样工作，从而提高整个团队协作能力。

最后，我们不能忽略的是社会责任这一概念。在今天这个全球化时代，无论是在当地社区还是国际层面上，都存在诸多社会问题，如环境保护、大众健康及公民权利等。而作为未来社会成员的一部分，通过参与公共事务相关项目，比如创建公共空间装饰品或者组织社区arts festival，可以让孩子们更好地理解自己对社会所扮演角色的意义，并且激发他们解决问题和推动变革的心态。

综上所述，核心价值观是定义并驱动任何一门教育领域——尤其是以arts education theory为基础的地方——真正实现目标之路上的支柱，它们提供了一个坚实的地基，让我们能够向前迈进，为未来的成功铺平道路。