学校外部资源共享社区参与在提升艺术教学中的角色
引言
在当今教育领域，教师和学生面临的挑战日益增多。为了应对这些挑战，提高教育质量，越来越多的学校开始寻求社区的支持与合作。这一趋势不仅限于学术课程，也包括了艺术教育。在这一过程中，社区参与在提升艺术教学中扮演着不可或缺的角色。
艺术教育有哪些
艺术教育不仅仅是教授技巧，它更是一种跨学科、全方位的人文关怀活动。它旨在培养学生的创造力、想象力以及审美能力，同时还能够帮助他们发展批判性思维和解决问题的能力。通过学习音乐、舞蹈、戏剧和绘画等艺术形式，学生可以更好地理解文化背景，对社会产生深刻认识，并且学会表达自己。
社区资源共享
学校与社区之间建立良好的合作关系，不仅能够提供更多实践机会，也能为学生带来丰富多样的学习体验。此外，这种合作还能够促进公民社会建设，让孩子们了解到社会责任感和互助精神。
教师与家长共同育儿
家庭环境对于孩子成长至关重要，而家庭中的父母往往具有独特的情感支持和经验指导。在实施艺术教学时，如果能让老师与家长携手合作，将会大大提高效果。例如，可以组织家庭作业展览，让孩子将作品展示给家人看，从而获得积极反馈并激发其继续创作下去的心态。
社区开放工作坊
通过举办各种公开性的工作坊，不仅可以吸引周围居民参加，还能为广大人群提供一个了解并接触到不同类型艺术项目的地方。而这种开放式交流也为教师带来了新的灵感来源，有利于不断更新自己的教学方法。
公私合营推广艺考
政府机构、私营企业以及非政府组织共同出资成立了一系列鼓励青少年参与各类文化活动的大型项目，如比赛选秀节目等，以此激发青少年对文化事业的兴趣，并从中学到了相关技能。此类活动通常受到媒体报道，大幅度提升了公共认知度，为所有相关人员提供了无数机遇去探索新领域、新概念。
实践操作空间供给策略
为了确保每个孩子都有机会亲身体验不同的艺术形式，一些城市已经逐步开辟了一些特别设计用于开展各种社团活动的小型教室或者专业工作室，如音乐厅、小剧场等，这些都是非常宝贵的一项资源，可以让学生进行实际操作练习，从而加深对所学知识理解程度。
结语
通过上述方式，我们可以看到，在现代化社会中，学校外部资源共享尤其是社区参与在提升艺术教学中的作用是显著而不可忽视的。不论是在理论学习还是实践应用上，都需要我们不断创新思路，与其他力量结合起来，为实现高质量、高效率、高品质的人文关怀服务做出贡献。