从小提倡音乐素养长大后能否成为更好的社会参与者
艺术教育不仅局限于绘画、雕塑和其他视觉艺术形式，它还包括音乐、戏剧和舞蹈等多种表现形式。音乐作为一种重要的艺术形式，不仅能够陶冶情操，还能培养学生的综合素质。在儿童时期接受良好的音乐教育，对其未来的社会参与有着深远的影响。
首先，音乐教育能够提高个人的文化素养。通过学习各种乐曲和风格，孩子们可以了解不同的文化背景，从而增强跨文化交流能力。这对于在全球化时代建立起相互尊重与理解的国际关系至关重要。此外，音乐也是一种语言，无论是通过歌唱还是乐器演奏，都能帮助人们表达自己的情感，这种非言语沟通方式在日常生活中尤为重要。
其次，参与到学校或社区中的合唱团或乐队活动，可以让孩子们体会到团队合作精神。每位成员都需要协调彼此，为共同目标努力，这不仅锻炼了他们的组织协调能力，也增强了集体荣誉感。在未来，他们将更加容易地在工作场所或者社交环境中找到合作伙伴，并且能够有效地与他人沟通。
再者，研究表明，小孩通过学习乐器可以改善记忆力和注意力。大脑处理旋律和节奏需要对时间进行精确控制，这有助于提升邏輯思维能力。而且，当孩子们学会欣赏并评估不同类型的音响效果时，他们也在发展审美判断力。
此外，在现代快速变化的社会中，每个人都需要适应新信息、新技术以及不断变化的情境。艺术教育特别是音乐方面，如同数学一样，是一门严谨科学，它要求学生具备逻辑思维能力去分析问题并找到解决方案。这种思维方式对应付复杂世界非常有用。
然而，我们不能忽视的是，即便是最优秀的人才，如果缺乏基本的情绪智慧，也难以成为一个完整的人。当一个人拥有丰富的情感表达途径，比如通过歌唱或弹琴，他/她就更好地理解他人，从而展现出更多同理心。这一点对于任何职业领域都是至关重要的，因为它使得个人更加易于融入团队，并且更好地处理人际关系。
最后，不可忽略的是，在经济竞争激烈的情况下，被认为具有创造性的人才往往具有优势。在许多情况下，只要具备一定技能，即使是在技术高度自动化的情况下，一些高级管理职位仍然依赖于人类创造性的思考过程，而这些思考过程正是由良好艺术教育所培育出来的一部分内容提供支持。
综上所述，从小开始提倡音乐素养，对于一个成年人的全面发展以及他们未来的社会角色扮演来说意义重大。如果我们希望我们的子女长大后成为积极贡献社会、促进跨文化交流、保持批判性思维并拥有丰富情感生活的人，那么必须从幼年阶段就开始投资于他们的心灵之旅——这就是为什么从小提倡音楽素养如此关键的一个原因。