在自然之中探索书法与美术教育师范专业的艺术涵养
书法品评，一个复杂的心理体验，它与书法创作形成对比的艺术运动。书法创作是一种点画成字的过程，组字成篇，以展现作品的神采境界；而书法品评则以第一印象为起点，关注作品的神采、气韵、章法，以及用笔和结字等元素，用以揭示作者意向，并将其联想至生活中的事物和环境，从而领悟作品之美。这一过程，就是观赏者的“美的再创造”。因此，书法品评不仅是欣赏，更是一个审美价值重构的过程。
在讨论书法美学时，我们通常会从两个方面入手：“实”与“虚”。“实”的层面包括有形内容，如用笔技巧、结构布局以及章法安排；而“虚”的层面，则涉及无形之美，如神采、气韵和意境，这些无形之物依赖于有形表现来彰显。两者相辅相成，一同塑造出书法作品独特的审美魅力。
有形之物如用笔技巧、结构设计和章法安排，是可见并且可以量化的事物。在使用笔锋时，我们需要考虑迟急起伏曲折，以及正侧藏露等细节；结构中包含奇正疏密违和等规律性质；章法则涵盖宾主虚实避就气脉连贯以及行列形式等表现手段。这些因素间既有区别，又需相互协调支持。
另一方面，无形之物如神采、气韵和意境，则需要通过有形表达来展现。神采是书法艺术灵魂，其重要性早已被评论家赞誉，但同时也指出规矩失去之后便无法维持其存在。这意味着只有通过精湛的手艺才能真正呈现出神采之美。而气韵作为生命线，是连接形式与精神之间桥梁，同时也是情感表达的手段。在掌握熟练技巧后，当运气达到极致，以此为基础行笔，使每个点画之间都流露出自然生动的情感，这样才能够让人感受到气韵与神采共存。而意境则更深一步，将含义扩展至作者内心世界，即情调风度品格等内涵层次，是一种更高级别的心灵交流方式，可以直接从字里行间感受得到。
总结来说，书写品评是一个多层次的心理活动，它要求我们既要欣赏到外在技术上的完善，也要洞察到作者内心世界所蕴含的情感色彩。此过程，不仅是对视觉享受的一种体验，更是一种精神上的探索，让我们在欣赏中寻找自身意义，为自己的人生路径增添新的色彩。
