在自然之中探索书法艺术儿童艺术教育的价值
书法品评，一个复杂的心理体验，它与书法创作形成对比的艺术运动。书法创作是点画成字、组字成篇，展现作品的神采境界；而书法品评则从作品的神采、气韵入手，再审视其章法和结字，用笔技巧以及作者意向，为作品中的生活情感找到根源，从而领悟到美的本质。在这过程中，观赏者进行了一场“美的再创造”。
书法之美，可以分为实与虚两大方面。“实”指有形内容，如用笔、结构和章法，“虚”指无形内涵，如神采、气韵和意境，这两者相辅相成共同构成了审美价值。
用笔、结构和章法都是可见之物，它们各自有其特性。用笔需考虑迟急起伏曲折，以及正侧藏露；结构则需遵循奇正疏密违和等规律；章法则要讲究宾主虚实避就气脉连贯及行列形式。这三者的关系既互不相同又相互依存。
神采、气韵和意境，则是无形之物，只能通过有形的手段来表现。神采是书法艺术灵魂，以古人所言：“神采为上，形质次之”，但同时也强调了规矩失去即失去神色。因此只有通过技巧才能展示出神采美。而气韵则是生命力，是连接形与神之间桥梁，是表达情性的工具。当一位熟练的书家运用技巧，将心中的精华流转于纸上，即使在毫端，也能让点画间充满生机，使得作品透露出生命力。而意境更是一种高层次的情感表达，它包含着情调风度品格等内涵，与其他两个层面不同，更注重作者精神世界的反映，是一种可以直接感受到的内在美。