美术教育属于什么类，是一个值得探讨的问题。简单来说，美术教育是一门旨在培养个体审美感、创造力和艺术技能的学科，它不仅包括绘画、雕塑等传统艺术形式，还包括设计、影像以及其他视觉媒介。它既是艺术教育的一部分，也是整个人文学科体系中不可或缺的一环。

然而，作为一门跨越多个领域的学科，美术教育如何有效地发挥其作用，以促进学生的全面发展尤为重要。在这个过程中，多元智能扮演了至关重要的角色。

所谓的“多元智能”指的是人们拥有不同的认知能力，如逻辑-数学能力、语文能力、空间视觉能力以及音乐和身体运动能力等。这一概念由心理学家加里·布兰纳（Howard Gardner）于1983年提出，他认为每个人都具备这些不同类型的心智功能，而不是单纯拥有一种称作“智商”的普遍型心智功能。

那么，在促进学生多元智能发展方面，美术课程又能起到怎样的作用呢？首先，我们需要了解所有这些不同类型的心智功能，并认识到它们之间相互联系且相辅相成。以下是一个具体分析：

逻辑-数学能力：虽然直接可能不会通过绘画来提高这一技能，但理解形状、比例和色彩等元素对于开发这一领域至关重要。此外，从构图角度出发，可以训练学生思考问题并解决问题，这对逻辑思维有显著帮助。

语文能力：学习语言与文化背景密切相关，因此任何关于描述事物或情感表达的手法都是丰富词汇库及强化写作技巧的绝佳途径。同时，与他人分享作品也是提升沟通技巧和公众演讲技巧的机会。

空间视觉能力：这是许多人认为最明显与艺术直接相关的心智功能之一。通过创造性地安排颜色和形状，以及考虑三维结构与平面表现之间的转换，可以极大地增强这种本能。

音乐与身体运动：虽然这两个领域通常被分开处理，但在某些形式如舞蹈或者动态装置艺术中，它们可以紧密结合起来。这样的融合可以增强对节奏感和协调性的理解，同时也能够提升灵活性和协调性，这些都是物理活动中的宝贵技能。

社交情感倾向：参与团队项目，如合作绘制壁画或共同制作剧场表演，不仅锻炼了团队合作精神，还能培养同理心，使同学们更好地理解他人的观点，并学会以此为基础进行建设性的交流。

自我控制/自我监控：追求完美是一项挑战，因为它涉及到了时间管理、精确度要求以及耐心等品质。而将这些标准应用于自己的作品还原，则进一步加深了对自我控制力的认识，对待工作更加细致周到，有助于提高整体效率。

自然界直观: 在接触各种材料（如油漆、大理石、高光水彩）时，由于我们对世界有着独特的情感联系，所以会更容易识别出各式各样物体及其属性。这使得我们能够更快地建立新的知识网络，使我们的经验变得更加丰富而持久，即便是在没有明确指导的情况下，也能迅速适应新环境，更好地掌握新知识点。

8,9,10

8:实际操作力

9:批判性思维

10:实用主义

总之，将上述每种方式融入教学计划中，无疑能够让孩子们从小开始，就展现他们潜藏的大脑潜力，而不只是那些常规教材所涵盖的小脑皮层任务。在这个过程中，每一次尝试都成为一种学习经历，让他们逐渐意识到自己内在资源无限可扩展，同时也发现未来职业道路上的无数可能性。而正是由于这样的原因，教师应当努力推广这种全面的教学方法，让每位学生都能够充分利用自己的天赋，为未来的社会做出贡献。一旦如此，他们就不能只局限于一个固定的框架，而应该不断拓宽自己的视野，从而实现真正意义上的全面发展。

当然，要达到这一目标并不容易，一定要有足够的人手去支持并实施这样的计划，而且还需要学校管理层提供必要条件，比如资金支持、新设备采购等。但即便面临困难，我们仍然相信，如果愿意投入，那么随着时间推移，我们一定可以看到积极变化发生，最终带来令人满意的人才培养效果。

因此，当我们询问“美术教育属于什么类”，答案并不仅仅是因为它包含了一系列技术培训；也不只是因为它教授了一套理论知识；更不是简单的一个专业课目。但正是在其中，你会发现其核心价值——一种深刻影响人类行为模式，无论是在日常生活还是职业生涯中的深远力量——那就是激发创新思维，让人产生前瞻性的想象力，并最终塑造全球未来的领导者。当你这样看待时，便不难明白为什么说"art is not just a subject in school but an essential part of our life and society" (ART IS NOT JUST A SUBJECT IN SCHOOL BUT AN ESSENTIAL PART OF OUR LIFE AND SOCIETY) —— 美术不仅是一门课目，它关系到了我们的生活方式乃至整个社会结构。

所以，无论你的兴趣是否集中在此行业上，你必须承认这种影响已经渗透到了现代社会几乎所有层次，从商业策略制定到建筑规划再到政治决策，都无法避免使用"arts and design thinking" (ARTS AND DESIGN THINKING) —— 艺術與設計思考。我們對於這種影響感到興奮，並且我們知道，這種影響將會繼續延伸下去，因為無論從哪個角度來看，只要我們願意讓藝術成為學習的一部分，那麼我們就會發現更多機會去創建一個更加豐富的人類歷史書寫篇章。