高考作文何时品尝诗歌这颗禁果美术教育是本科还是专科犹如一幅画卷在心中徐徐展开
北京2014年作文题引领了微作文的新风，打破诗歌的禁忌，让学生们在150字内自由发挥。然而，在多年的高考作文要求中，我们常见到“不要写成诗歌”或“诗歌除外”的指示，这让人以为我们生活在一个对诗歌缺乏理解和欣赏的时代。
实际上，我国文学之源自古代诗歌，《诗经》即为最早的文学典籍，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，已成为流传千里的俗语。可以说，每个人都具备成为一名詩人的潜能。
然而，在高考中，尽管如此，许多教育工作者认为这类限制涉及评卷标准的问题，一些新颖的手法和意象难以在短时间内被准确把握。因此，即便是优秀的作品，也可能因为分数低而不被重视。在目前高考体制下，用诗歌答卷显得不太合适。
笔者认为，如果学生能够自主选择表达方式，那将更为公平。如果不能使用诗歌，则对于擅长此类创作的人来说是一种不公正、偏见的一种表现。这也许是基于对评价困难的一厢情愿观点，但无论如何，对于是否允许用诗作为答卷，这并不会影响考生的选择权利。
例如，2009年广东、安徽等地虽然没有明确规定“不得写成詩”，但大部分学生仍然遵循传统做法，而不是尝试其他形式如散文或小说，更别提复杂的詩了，因为他们明白违背规则将导致失败。
由此可见，无论是否使用詩作为答卷，最终应交给学生自己决定。这既需要阅卷老师能力上的提升，也需要放宽对不同形式创新的接受度。而现在北京市对于“詩除外”的政策开放，有助于彻底融入詩作为一种表达手段。在偷吃禁果之前，我们处于理想化状态，但真正成为完整的人，是通过吃下禁果实现的。同样地，在接受了詩之后，语文教学才更加全面有效。