高考作文何时尝试诗歌这颗禁果在美术教育就业方向上绽放文学之花
北京2014年作文题引领微作文新风尚，解禁诗歌创作限制。自此，全国各地高考作文指南中，“不写诗”或“诗歌例外”的规定逐渐消失，这似乎颠覆了人们对我们文化内涵的认识：我们生活在一个对诗歌缺乏理解、冷漠的社会。
然而，事实上，我国文学之源正是古代的诗歌，《诗经》为最早之证，其影响深远至今仍可见。在某些教育者的看法中，“不允许写诗”问题与评卷标准紧密相关。现代新体詩的手法和意象选择复杂，对阅卷者而言判断难度极大，一首优秀作品可能因分数低而被忽视。
笔者认为，学生应有自由选择表达方式的权利。如果不能使用诗歌答题，那么那些擅长用诗来表达思想和情感的学生将受损失，是一种不公平和偏见。所谓评价困难，或许只是主观愿望的一种表现。不过，无论是否允许用诗作为答卷，都不会改变考生做出选择的自由。
例如，在2009年的广东、安徽高考考试中，没有出现“除去书面答案以外，不得以文字形式回答”的限制，但绝大多数学生仍然遵循传统道路，撰写说明性文章、议论文或记叙文，而避开散文、小说，更别提挑战性的现代派短篇小说了。这反映出，即使没有明确禁止，也很少有人敢于尝试，因为他们明白过错将导致失败。
因此，让学生自己决定是否写 poem 是合理的；即便如此，如果仅因为阅卷老师能力不足，就完全排除 poem 作为答案选项，也显得有些放弃。这是一种懒惰态度，对于 poet 的兴趣和探索意味着放弃机会。而现在，在北京市高考作文中开放使用 poem，这无疑会促进语文学科更全面发展，使其更加接近真实的人类情感表达。
