在自然之中探索书法艺术艺术教育形式有哪些
书法品评，一个复杂的心理体验，它与书法创作形成对比的艺术运动。书法创作是点画成字、组字成篇，展现作品的神采境界；而书法品评则从作品的第一印象开始，观察其神采、气韵，再审视章法和结字，用笔意向，以及联想到生活中的事物和作者创作环境思想，从而领会作品美之所在。因此，这是一个观赏者“美的再创造”过程。
书法美丽表现有“实”与“虚”两个方面。“实”的是有形内容，如用笔、结构、章法等；“虚”的是无形内容，如神采、气韵、意境等。这两方面相互依存，共同表现出书法作品的审美价值。
用笔形式多样，有迟急起伏曲折分辨，有正侧藏露之别；结构以奇正疏密违和为基础；章法则有宾主虚实避就气脉连贯行列多种表现方法。三者既区别又相辅相成。
神采、气韵、意境，是无形之物，但需通过有形的手段来表达。神采是书法艺术灵魂，而规矩失去时便失去了神采。但同时，又必须通过技巧才能表现出来。气韵作为生命力，是形质之间桥梁，是情感表达媒介。当技巧熟练到毫端运转，以气为准行笔时，便能使点画间流露出通畅的情感，使得气韵和神采得到体现。
意境，则更深层次地涉及作者主观精神的内涵，如意境情调风度品格等。他不仅包含了上述元素，更偏重于主观精神的反映，是更高层次的审美内容。在字里行间，可以真切感受到这种意境美。
