艺术教育专业从闭门造车到文物保护新篇章
近日，在广东省文物局等单位举办的“文物保护大家谈———文化遗产的传承与创新”论坛上，华南理工大学建筑学院教授郑力鹏指出，广东高校尚未设立文化遗产保护专业，而文化遗产保护事业正处于起步阶段。因此，他希望在各方面培育这个市场，以期推动该领域的发展。
随着时间的推移，文化遗产保护正在蓬勃发展。不少省市积极推动这一行业，并通过“文化搭台、经济唱戏”的模式，为其开辟了新的增长空间。然而，在这条道路上，一些参与者虽然实现了双赢，但另一些则在文物保护方面存在不足。
分析问题，我们发现主要有两个挑战。一是资金短缺，这让很多地方难以进行有效的文物修复工作；二是人才匮乏，这似乎是一个更严峻的问题。一些拥有充足资金的地方，由于缺乏专业人才，导致在文物保护过程中出现技术失误，从而造成了不可逆转的破坏。
据报道，有些地方因为没有资质的人员进行维修，不仅损害了历史建筑，还可能对内涵产生影响。此外，一些地方为了吸引游客，将历史场所改造成现代化景点，如拆除周围环境和增添人造元素。这不仅违背了原有的价值，也可能会使得这些场所失去它独特的地标性意义。
面对这些问题，有些地区已经采取措施来解决这一问题。山西省成立了一家专门负责制定标准化技术规范的小组——山西省文物保护标准化技术委员会，以确保所有人的行为都能遵循同一套规则，从而避免不必要的错误和破坏。
目前全国只有2000多名具备文物修复技能的人才，而需要他们帮助修复的大量文物数量远远超过这个数字。这意味着至少需要150年才能完成所有任务。在这种情况下，全國政协委员、故宫博物院院长单霁翔建议完善行政管理机构，加快培养相关专业人才。而国内具有该专业课程设置的高校非常稀少。“十年树木，百年树人”，在如此重要且具有挑战性的领域内培养更多高质量的人才至关重要。
要做到这一点，我们需要激发高校及学子的兴趣，让他们看到该领域中的空白与前景，同时打破人们对于此类职业刻板印象：枯燥无味且实用性不足。不过实际上，与现实社会互动可以增加工作内容丰富性，使非遗资源转化为旅游或经济资源，从而吸引更多有抱负的人才加入这一行列。此外，加强政策支持和资金投入也是必需之举，可以收集并选拔优秀非遗传承人，让他们进入教育体系学习，同时也为学子提供一个了解专业知识同时解放心灵的手段，为那些致力于传承非遗艺术的人们带来新的希望。
